马克思主义理论

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系统论视域下新时代大学生马克思主义理论素养培育多维探索
《临沂大学学报》2025年第3期147-156,共10页孙向群 
齐鲁工业大学2023年度一般教学研究项目“系统论视域下新时代大学生马克思主义理论素养培育多维探索”(2023yb39);齐鲁工业大学2023年研究生教改项目”研究生马克思主义理论素养提升研究——以山东省高校为例”(YJG23YB029)。
新时代以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人始终把大学生理论素养培育放在高校教育工作的重要位置,多次发表讲话强调青年理论素养培育的重要性,为大学生理论素养培育提供了基本遵循和方向指引。大学生理论素养培育是一项由核心...
关键词：系统论 新时代 大学生 理论素养培育 
《教学与研究》投稿须知
《教学与研究》2025年第4期F0003-F0003,共1页
一、本刊是教育部委托中国人民大学主办的为高校马克思主义理论教学和研究服务的综合性学术理论刊物。本刊鼓励原创性的研究成果,倡导扎实和严谨的学风,论文需严格遵守学术规范。来稿如出现学术不端现象(如侵犯了他人著作权、一稿多投...
关键词：学风 教学 研究 原创性 马克思主义理论 
对谈:少先队工作与马克思主义理论学科
《辅导员》2025年第7期7-10,共4页吴庆 薛思齐 邬媛 
新时代新征程,在实践中进一步推动少先P人工作提质增效,需要加强对党、团、队一体化建设的研究和系统把握。少先队理论属于马克思主义大学科下的思想政治教育少年儿童方向,因此,帮助少先队辅导员把握好马克思主义和少先队工作的关系十...
关键词：思想政治教育 少先队辅导员 少先队工作 马克思主义理论学科 一体化建设 提质增效 新征程 少年儿童 
中国式现代化融入高校马克思主义理论教育的四重逻辑
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2025年第2期18-24,共7页柳向忠 
国家社会科学基金一般项目(24BKS037)。
中国式现代化是中国共产党领导中国人民长期探索和追求中华民族伟大复兴的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑、价值逻辑的必然,在世界之变与时代之变的整体境遇中以中国化马克思主义理论预示了世界历史现代化的基本趋向,为人类实现现代化提...
关键词：中国式现代化 马克思主义理论 思想政治教育 四重逻辑 
思想政治教育学科创新发展研究
《青年发展论坛》2025年第2期F0002-F0002,共1页佘双好 
本书在马克思主义理论指导下,遵循科学研究的基本原则,把思想政治教育学科创新发展作为研究对象,从历史、现实和未来发展的维度,对思想政治教育学科40年发展进行了回溯与前瞻。全书探讨了思想政治教育的概念生成、科学化确立、学科点发...
关键词：马克思主义理论 思想政治教育 学科创新发展 
新时代大学生马克思主义理论素养的提升路径研究
《新丝路》2025年第11期0120-0122,共3页张钧超 
新时代大学生马克思主义理论素养的提升对国家发展、社会进步和个人成长具有重要意义。但当前,大学生马克思主义理论素养的培养仍面临学习兴趣不足、理论与实践结合不紧密、网络环境负面影响等问题。对此,文章提出了优化教学模式、强化...
关键词：马克思主义理论素养 大学生 实践教育 
“两个结合”引领中华文明重光
《思想政治工作研究》2025年第4期23-25,共3页林存光 
习近平文化思想研究中心重大课题“‘两个结合’的重大意义和丰富内涵研究”的阶段性成果,项目编号为:24&WZD02;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中华文明精神特质和发展形态研究”的阶段性成果,项目编号:22JZD034。
中华文明历史悠久,源远流长,其文化生命体深厚而广大。五千多年的中华文明创造和积累了丰富而优良的传统文化,其中蕴含着许多深富民本关怀的政治思想传统和治国理政智慧。以习近平文化思想为指引,运用马克思主义理论和方法,充分挖掘和...
关键词：习近平文化思想 马克思主义理论 两个结合 中华文明 
中华优秀传统文化融入思想政治教育的价值意蕴与实现路径——评《中华优秀传统文化融入思想政治教育研究》
《江西财经大学学报》2025年第2期F0002-F0002,F0003,共2页徐力 
思想政治教育的核心任务是培根铸魂、启智润心,而中华优秀传统文化是中华民族精神的重要载体,二者天然具有内在契合性。该书以马克思主义理论为指导,将中华优秀传统文化融入思想政治教育的探讨置于当代社会文化语境,立足理论创新,着眼...
关键词：中华优秀传统文化 思想政治教育 马克思主义理论 
新时代马克思主义理论学科人才的学科素养评价体系构建的困境及出路
《思想政治教育研究》2025年第2期86-92,共7页刘勇 宁宇涵 
上海高校哲学社会科学研究专项“马克思主义理论学科本硕博一体化人才培养机制研究”(2023ZSS022);上海市研究生教育改革项目“马克思主义理论学科高质量本研贯通人才培养模式研究”(沪教委高[2023]48号)。
新时代马克思主义理论学科人才的学科素养评价,既是衡量和提升学科人才学科素养水平和高校思想政治教育质量的有效途径,也是推进教育评价改革和马克思主义理论学科建设的重要方式,主要聚焦于评价主体、评价标准、评价内容和评价方式等...
关键词：马克思主义理论学科 学科人才 学科素养 评价体系 
加强少数民族党员干部教育的意义及路径
《新丝路》2025年第11期0139-0141,共3页暴莹莹 任民 
中国共产党历来高度重视少数民族党员干部教育,这是其开展民族工作的优良传统。开展少数民族党员干部教育能够提升少数民族党员干部自身素质和能力、推动少数民族地区经济社会发展、促进社会主义和谐社会建设。在新的历史条件下,加强少...
关键词：少数民族党员干部 马克思主义理论 民族团结 
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