中华文明

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相关机构:中国社会科学院北京大学中国人民大学清华大学更多>>
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连续性:中华民族现代文明的鲜明特征
《海南大学学报(人文社会科学版)》2025年第3期94-101,共8页邓江慧 陈智 
内蒙古大学人文社会科学领军人才和创新团队建设项目(23400-54220374)。
建设中华民族现代文明必须充分考虑其一脉相承的连续性特征。聚焦中华文明的连续性特征,分析中华民族现代文明“为何能连续”“为何要连续”以及“未来如何连续”的深层意涵,能够有效提升对中华民族现代文明传承特质的认识,助力建设中...
关键词:中华文明 中华民族现代文明 连续性 
加快建设社会主义文化强国
《时事报告(大学生版)》2025年第1期5-20,共16页
在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思j主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。我们一直强调把马克思主义基本原理同...
关键词:发展中国特色社会主义 中华优秀传统文化 规律性认识 中国特色社会主义道路 建设社会主义文化强国 中华文明 独特优势 中国具体实际 
王巍——用信仰点亮中华文明之光
《作文与考试(高中版)》2025年第14期14-14,共1页
王巍是荧幕上出镜率颇高的考古学者,同时也是中华文明探源工程的首席专家。他堪称中国考古的“百事通”与热忱科普者,亲手挖掘出众多文明证据,还著书立说,让考古“飞入寻常百姓家”。
关键词:中华文明探源工程 考古学者 王巍 
简牍为舟溯文明 少年执笔续春秋
《少先队活动》2025年第5期44-44,共1页高正刚 
翻开辉煌灿烂的中华文明的历史画卷,简牍作为浓墨重彩的一笔跃然于纸上,承载着千年的文化记忆。为引领少先队员深度领略简牍文化的独特魅力,长沙市天心区仰天湖金峰小学精心组织了一场长沙简牍博物馆研学之旅,为队员们开启了一扇通往古...
关键词:文化记忆 研学之旅 历史画卷 中华文明 
黄河与中华文明
《黄河.黄土.黄种人》2025年第9期4-13,共10页葛剑雄 
讲到河流与人类文明,好像大家有一个共同的认识:有一条大河,就可以有一个大的文明。但其实这个认识未必全面。长江、黄河孕育了中华文明,幼发拉底河、底格里斯河两河流域产生了巴比伦文明,尼罗河流域产生了埃及文明,恒河、印度河产生了...
关键词:幼发拉底河 黄河 河流 长江 中华文明 
图绘黄河:珍稀黄河古地图整理研究
《黄河.黄土.黄种人》2025年第9期27-30,共4页李新贵 周学忠 
黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂。在永续延绵的征途上,正确处理黄河流域生态保护和高质量发展两者之间的关系具有重大意义。目前,中国国家图书馆、美国国会图书馆等30多家单位所藏近1000幅黄河古地图,就是这方面...
关键词:生态保护 黄河 高质量发展 古地图 中华文明 
黄河文化的“中华文明突出特性”
《黄河.黄土.黄种人》2025年第9期68-74,共7页陈智勇 
2023年6月,习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话,深刻揭示了中国特色社会主义文化建设、中华民族现代文明建设的历史底蕴,集中概括了中华文明的突出特性,即突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平...
关键词:创新性 连续性 统一性 和平性 包容性 
居仁由义
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第5期41-42,共2页
国学博大精深,浓缩了中华五千年文明的精华,蕴含了中华民族生存的大思想、大智慧。国学经典充满着人文情怀,充满着对生命的关怀,是涵养人文素质的源泉。朗读、背诵和熏习国学经典名篇,不但能开启学生智慧,还能提高学生的素养和品行。下...
关键词:智慧 品行 人文情怀 国学 素养 经典名篇 中华文明 
中华文明视域下的“网络空间命运共同体”
《文学遗产》2025年第2期14-21,共8页王君超 
清华大学自主科研计划课题“互联网全球治理的‘中国方案’——儒家文化的解决之道”(项目编号:20235080057)阶段性成果。
“人类命运共同体”理念汲取中华优秀传统文化精华,倡导全人类共同利益、文明交流互鉴、共商共建共享及生态文明建设。在此基础上,中国倡导的“网络空间命运共同体”顺应信息革命潮流,旨在弥合数字鸿沟、推动包容性增长,并通过“数字丝...
关键词:“网络空间命运共同体” “人类命运共同体” 全球网络治理 
论中华文明标识的艺术构成与艺术呈现
《中国文艺评论》2025年第4期4-11,I0001,共9页李心峰 
构建中华文明标识体系是宏大复杂的系统工程,需全国各行各业共同努力、携手共进才能完成。本文从文明、文化整体系统中艺术这一特定领域着眼,探讨中华文明标识的艺术构成与艺术呈现问题。本文认为构建中华文明标识体系,广大文艺工作者...
关键词:中华文明 文明标识 艺术构成 艺术呈现 
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