互动性教学法在合同法学教学中的运用  

作　　者：景春兰[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院政法学院,广东东莞523808

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第4期100-102,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：当前合同法学教学以讲授式为主,学生学习的主体地位得不到重视。合同法学的毕业生不能适应社会的需求。将互动性教学引入合同法学的教学是培养学生法律职业人素养、适应法学教学社会转型及为学生再教育理论基础的需要。教师应转变角色,当好引导者,把握好教学前、中、后三个环节,重视并引导学生的课堂参与,增强教学的互动性。

关 键 词：合同法学 互动性 教学 运用 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]