推拿教学之我见  

作　　者：丁原全[1] 车彬[1] 韩婷[1] 

机构地区：[1]沈阳军区卫生技术干部训练中心,大连116017

出　　处：《中国医药导刊》2011年第12期2205-2205,共1页Chinese Journal of Medicinal Guide

摘　　要：推拿是传统医学中不可或缺的重要组成部分是一门实践性很强的临床课程,推拿手法水平的高低,直接关系到人才培养的质量。如何搞好推拿课堂教学,一直是值得关注的问题。除了对教师课前备课的具体要求外,我们积极探索,不断改进教学方法,在实际教学中获得了较好的成绩。现介绍如下。1掌握理论,理解动作要领手法学习,首先注意课堂讲授,使学生打下坚实的理论基础。教师在讲解时,把握教材的重点和难点,讲清手法定义及技术要求,强调对手法概念的理解和掌握,

关 键 词：推拿 教学 手法 

分 类 号：R-4[医药卫生]