数字电子技术课程改革  

作　　者：胡汉章[1] 

机构地区：[1]浙江工商职业技术学院

出　　处：《中小企业管理与科技》2012年第10期206-207,共2页Management & Technology of SME

摘　　要：我们从08年开始,采用项目化课程的教学模式探讨。采用了行动导向等灵活多样的教学方法,重视过程性教学,实践环节强调基于工作过程。取得了良好的效果,培养了一批应用电子技术方面的学生,学生获得了相应的职业资格证书,课堂教学基本实现了学生从"厌学"到"乐学"的转变,教学质量明显提高。

关 键 词：行动导向 过程性教学 能力培养 

分 类 号：TN-4[电子电信]