以“互助式教学”为模式改革运动生理学教学  

作　　者：陈华福[1] 何远梅[1] 郭观池[1] 

机构地区：[1]广州大学体育学院

出　　处：《新课程（教育学术）》2012年第1期54-55,共2页New Course

摘　　要：在运动生理学的教学中引入了“互助式教学”模式，研究表明，“互助式教学”模式下促进了学生的学习主观能动性，发挥了教师的主导作用，融洽了师生关系，有利于学生的创造性学习，并发现学习小组能促进优生与后进生共同进步。

关 键 词：互助式教学 改革 运动生理学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]