影响农村中小学现代远程教育应用效益的因素及对策  

作　　者：王保卫 

机构地区：[1]云南省勐海县教育局教科室

出　　处：《云南教育（视界）》2012年第6期43-44,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：一、农村中小学现代远程教育的意义农村中小学现代远程教育工程，就是通过视听技术、卫星传播技术、计算机技术、网络技术等多种手段开展教学。工程实施以来，在一定程度上改善了勐海县农村教学环境，丰富了农村教学资源。勐海县是个多山区、多民族的边疆县，山区面积占总面积的95％，学校大都处于大山环抱之中，交通不便。全县有20多种民族，有些山区学生到小学五六年级都不能用汉话流利交流。由于经济、历史和社会等多方面原因，勐海县农村学校基础薄弱，师资水平、

关 键 词：现代远程教育工程 农村中小学 应用效益 卫星传播技术 山区学生 教学环境 农村学校 计算机技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]