教育转型视角下的高校学生评价  

On University Student Evaluation in the Perspective of Education Transformation

作　　者：陈文远[1] 

机构地区：[1]温州大学学生处,温州325035

出　　处：《教育发展研究》2012年第9期76-80,共5页Research in Educational Development

基　　金：2011年度浙江省哲学社会科学规划重点课题"普通本科高校学生评价制度研究"(11JCJY03Z);2011年度教育部人文社科"教学型本科高校学生评价制度研究"(11YJC880086)的部分成果

摘　　要：学生评价是促进学生成长与发展的"指挥棒"。它既可以引导人才培养朝着创新型人才的方向发展,也可能阻滞大学生创新意识、创新人格、创新思维和创新潜能的培养。本文基于教育转型视角分析现行学生评价制约创新型人才成长存在的问题,为完善创新型人才培养的学生评价机制提供借鉴。This paper reviews the connotation of higher education personnel training in the perspective of education transformation, analyses the bottlenecks that restrict the growth and development of innovative talents, providing a reference for reforming and improving the student evaluation system of innovative talents cultivation.

关 键 词：教育转型 学生评价 创新型人才 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]