德育回归生活的历史与现实意蕴  

作　　者：李媛[1] 

机构地区：[1]广州铁路职业技术学院

出　　处：《文教资料》2012年第10期115-117,共3页

摘　　要：本文具体考察当前提出＂德育回归生活＂理念的意义,认为德育要回归生活,既有历史遗留下的问题,又有现实的困境。历史上由于德育政治化与德育应试教育化,德育脱离生活,而在当前特殊时期德育面临新的困境,历史与现实相纠结,共同构成了德育回归生活的意义。

关 键 词：德育回归 生活 话语背景 意义 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]