2011年生物学高考五套试卷的比较研究  

作　　者：洪小玲[1] 俞如旺[1] 

机构地区：[1]福建师范大学生命科学学院

出　　处：《生物学教学》2012年第5期38-40,15,共4页Biology Teaching

基　　金：教育部社科基金“基于能力要求的新课程高考理综命题研究”项目的成果之一

摘　　要：通过选取2011年高考理综卷中生物学科分值不等同的5套试卷,并从卷面结构、知识分布、能力目标三个方面进行横向比较,进而归纳出生物学科新高考的4个特点：①注重探究,强调综合能力;②分值提升,推动课程改革;③选修选考,体现新课程理念;④一标多本,以考纲统一测量目标。

关 键 词：高考生物 卷面结构 知识分布 能力目标 新高考 

分 类 号：G634.91[文化科学—教育学]