护理教学干事对优质护理服务和绩效考核感受的质性研究  

作　　者：邵越英[1] 

机构地区：[1]首都医科大学宣武医院教育处,100053

出　　处：《中华现代护理杂志》2012年第10期1206-1208,共3页Chinese Journal of Modern Nursing

摘　　要：目的探讨护理教学干事对优质护理服务与绩效考核的感受。方法选取11名教学干事为研究对象，采用质性研究中的现象学研究方法。结果11名教学干事承担大量教学工作，有的干事教学时间不能得到保障；有的科室制定绩效考核标准时不考虑教学工作，干事每月收入有一定程度下降，而实习费及其他教学劳务不能弥补其收入损失。结论病房应保障干事教学时间，科室或教育处应采取相应措施改善干事收入，提高她们工作积极性。

关 键 词：教育 护理 优质护理服务 绩效考核 教学干事 质性研究 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]