沃顿商学院MBA人才培养经验与启示——兼论我国高等财经教育人才培养模式改革  

作　　者：徐警武[1] 李东阳[2] 

机构地区：[1]中南财经政法大学高等教育评估与研究中心 [2]中南财经政法大学

出　　处：《大学（研究）》2012年第4期63-71,62,共9页University(Academic)

基　　金：2010年度教育部人文社会科学规划基金项目"中美公立高校组织效率的比较研究与实证分析"(项目编号:10YJA880155)的研究成果之一

摘　　要：沃顿商学院的培养目标是面向各类工商企业、公共和私人机构,培养从事管理、经营、服务等工作的"通才"。沃顿商学院MBA人才培养以学生为中心,尊重学生个性自由;教师遵循为学生服务的原则,课程设置突出学生在学校、学习及自身目标实现申的中心地位;教授深入本科、研究生课堂教学,并对本科生学业中出现的困惑进行亲自指导。这些都对我国高等财经教育人才培养模式的改革有一定启示。比如,人才培养要树立"关注和促进每一名学生的发展"的教育理念,实施人才分类培养,对学生进行全面的教育;扩大学生课程选择的自主权,实行弹性学制和学分收费制。

关 键 词：人才培养模式 MBA 教育 财经 学院 改革 教学管理 课程设置 

分 类 号：F203.9[经济管理—国民经济]