以典型工作为中心的计算机辅助设计与制造课程改革研究  

作　　者：詹春毅[1] 赖兴余[1] 陈建丽[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院,广东珠海519090

出　　处：《职业教育研究》2012年第5期102-103,共2页Vocational Education Research

基　　金：广东省职业技术教育综合改革推进计划项目<工学交替;教学做一体化人才培养模式研究>(项目编号:2007020;主持人:李业明);广东科学技术职业学院教学改革项目<基于模具工作过程的课程体系创新的研究与实践>(项目编号:JG201025;主持人:鄢春艳)的部分成果

摘　　要：以计算机辅助设计与制造专业的行业背景为依托,通过对生产过程中的岗位进行职业分析,确定计算机辅助设计与制造专业的职业岗位群及人才培养目标,在以"典型工作"为中心的课程改革思路指导下,文章论述了基于工作过程的高职计算机辅助设计与制造专业课程体系的构建、对课程内容进行重组和优化的过程及其效果评价。

关 键 词：典型工作 计算机辅助设计与制造 课程体系 构建 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]