以自主学习能力培养为主导拓展导师的角色扮演——研究生学位论文质量提高的根本解决之道  

作　　者：张军[1] 韩佳彤[1] 郭振[1] 

机构地区：[1]空军工程大学理学院,陕西西安710051

出　　处：《社科纵横》2012年第4期162-163,共2页Social Sciences Review

摘　　要：论文从研究生自主学习能力与学位论文质量之间的内在联系入手,分析了研究生自主学习能力对保证学位论文质量的重要意义,从研究生在学习中自主能动性的发挥和导师在教学指导方面的角色扮演两个方面对研究生自主学习能力的培养问题进行了剖析,并探索出了相应的强化措施,为研究生学位论文质量的提高问题提供了根本的解决之道。

关 键 词：自主学习 能力培养 导师 角色扮演 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]