模因理论在二语习得应用中的可行性理论研究  

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作  者:何昕[1] 

机构地区:[1]湖南科技学院外语系,湖南永州425006

出  处:《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012年第1期160-161,共2页Journal of Changsha Railway University

基  金:2009年度湖南省哲学社会科学基金项目(09YBB171)

摘  要:通过分析在二语习得环境中第二语言是否能够成为一种模因,是否具有复制因子的语言因子,以及第二语言是否经历了完整的模因复制和传递阶段,探讨模因理论应用到二语习得研究中的理论依据。

关 键 词:模因 二语习得 复制因子 

分 类 号:H319[语言文字—英语]

 

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