“消防燃烧学”探究式教学的设计与实现  

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作  者:王平[1] 

机构地区:[1]中国人民武装警察部队学院

出  处:《教师》2012年第14期93-94,共2页Teacher

摘  要:教师整合“消防燃烧学”学习资源,在各章节设计探究材料,创设探究情境,建立协作学习小组,引导学生探求新知识,设计网络学习资源,开发多媒体教学软件,引导学生进行自主学习和协作学习,实现了“消防燃烧学”探究式教学。新教学模式的实践推进了教学改革,顺应了消防高等教育发展需要。

关 键 词:消防燃烧学 探究式 设计 

分 类 号:G424.1[文化科学—课程与教学论]

 

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