例析《简化字总表》中同音代替字对文言文教学的影响  

作　　者：陈歌[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学文学院

出　　处：《学苑教育》2012年第10期73-73,37,共2页

摘　　要：同音代替方法产生的简化字对于减少汉字笔画和字数具有合理的一面,但是古籍中的汉字简繁转换也增加了对文意准确理解的难度,对文言文阅读产生一定的消极影响。

关 键 词：文言文 同音代替 简化字 

分 类 号：H124.2[语言文字—汉语]