浅谈如何培养低年级学生人际交往  

作　　者：崔晓颖 

机构地区：[1]黑龙江省同江市第三小学

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2012年第15期98-98,共1页

摘　　要：有些学生由于种种原因内心冷漠，对集体漠不关心，无动于衷；有的学生气量狭窄，处世为人“我”字当头，容不得别人比他强；有的学生情绪波动大，容易发怒，甚至还会产生偏激行为，影响他们的心理健康。

关 键 词：低年级学生 人际交往 培养 “我”字 情绪波动 偏激行为 心理健康 生气 

分 类 号：B848.5[哲学宗教—心理学]