从认知诗学的文学功用观看英美文学教学的地位  

作　　者：耿玉芳[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院外国语学院

出　　处：《科技信息》2012年第14期43-44,共2页Science & Technology Information

基　　金：玉林师范学院教育科学研究项目<认知诗学理论与英美文学教学模式研究>(项目编号:2011YB02)的阶段性研究成果

摘　　要：在功利主义的驱使下,文学教学日益边缘化,高校英语专业的英美文学教学更是如此。认知诗学在论及文学的功用时认为,文学不仅有娱乐的功能,而且与写作相辅相成,在很大程度上改变着人们的思维方式,有些学者甚至认为,文学是人类认知的基础。这样的认识,将文学的地位提到了新的高度,以此为基础,英美文学课程应该成为英语学习者学习语言,提高写作、训练思维的有效途径。

关 键 词：英美文学教学 地位 认知诗学 文学功用观 

分 类 号：I206.7[文学—中国文学]