当代大学生人格教育的原则和途径探析  

作　　者：梁旭光[1] 许艳[2] 

机构地区：[1]大连工业大学学生处 [2]大连工业大学

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2012年第5期44-45,共2页

摘　　要：教育的根本职能是开发人的潜能,塑造具有健康人格的人。针对当前大学生人格发展中存在的问题,探讨大学生人格教育的原则与途径,提出要坚持以人为本、循序渐进、注重大学生理想人格和现实人格相统一的原则,通过完善人格培养课程体系、激发大学生自我教育、坚持社会实践、建设良好校园文化、提高教育者自身素质来培养大学生的健康人格。

关 键 词：大学生 人格教育 原则 途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]