沙盘游戏主题与自我防御机制的相关分析  

作　　者：宋斌[1,2] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院 [2]广州中医药大学学生处,广东广州510631

出　　处：《教育导刊（上半月）》2012年第5期62-64,共3页Journal of Educational Development

基　　金：广州市教育科学"十一五"规划课题(编号:10C034)阶段性研究成果之一

摘　　要：本文尝试探讨沙盘游戏各主题与来访者自我防御机制的关系。随机抽取自愿参与本研究的大学生43名参加沙盘游戏体验,并应用自我防御机制问卷对其施测。对其沙盘作品进行评定、区分出不同主题,并与自我防御机制的类型进行对照比较。结果表明,不成熟的防御机制可预测创伤性主题的出现,成熟的防御机制可预测治愈性主题的出现。

关 键 词：自我防御机制 沙盘游戏 创伤主题 治愈主题 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]