人文素养教育在高中历史课堂教学中的实践与思考——以人民版《甘地》为例  

作　　者：刘开梅 

机构地区：[1]厦门海沧实验中学

出　　处：《课程教育研究》2012年第8期82-82,共1页Course education research

摘　　要：新课程选修模块《中外历史人物述评》是一本对学生进行人文素养教育的很好素材。但在实际的教学过程中，有些老师和学生感觉要抓住这部分教学的脉络较难，或者感觉知识点较宽泛，比较零散，难于取舍。本文以《甘地》为例，谈谈在教学设计方面的一些做法与思考。

关 键 词：历史课堂教学 人文素养教育 甘地 人民版 实践 高中 历史人物 选修模块 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]