体态与手势比拟在组织学与胚胎学教学中的应用  

作　　者：周敏[1] 马太芳[1] 李钊[1] 赵建玲[1] 薄双玲[1] 

机构地区：[1]山西医科大学汾阳学院组胚教研室,山西汾阳032200

出　　处：《河北联合大学学报（医学版）》2012年第3期431-432,共2页Journal of North China Coal Medical College

摘　　要：组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课，是生理学、病理学和多门临床医学等后续课程的基础之一。如何激发学生对课程的学习兴趣，让课程知识易于被学生接受？笔者根据本校教师多年的教学实践，在教学中应用体态和手势比拟结构和动态变化，达到了预期的教学效果。

关 键 词：组织学与胚胎学 体态与手势比拟 应用 

分 类 号：R321[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]