论课堂教学提问的艺术  

作　　者：王冀柔 

机构地区：[1]馆陶县马头中学,河北邯郸057750

出　　处：《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期91-91,70,共2页

摘　　要：课堂提问不仅作为教学方法，还被作为了解学生学习活动、掌握知识情况的反馈手段。提问过程即信息反馈过程。充分利用提问反馈，捕捉信息，及时对教学过程进行有效调控，就能提高课堂教学的效益。

关 键 词：课堂提问 内容 对象 指导方式 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]