美术活动与幼儿心理健康  

作　　者：林雪红 

机构地区：[1]浙江省温岭市城东超育幼儿园,浙江温岭317500

出　　处：《新课程研究（学前教育）》2012年第3期182-182,共1页

摘　　要：一、幼儿园在美术活动教育中缺失现象 《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时．要重视幼儿的心理健康。”目前从浙江省温岭市城东超育幼儿园幼儿行为表现来看，相当普遍地存在着独立性差、心理脆弱、怕苦畏难、任性、不懂关心人。缺乏合作交往意识和能力，自控能力差等问题，因此重视和加强幼儿心理健康教育和培养幼儿良好行为习惯是我们幼教工作中一个极其重要的课题。而美术教学对提高幼儿整体的心理发展水平，稳定而积极的情绪，健康良好的性格，和谐的人际关系等方面都有着独特的意义和作用。

关 键 词：幼儿心理健康教育 美术活动 《幼儿园教育指导纲要》 自控能力差 良好行为习惯 活动教育 教育工作 健康观念 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]