地方师范院校提高《数学分析》课程教学效率的有效途径  

作　　者：农秀丽[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院数学与计算机科学系

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2012年第5期12-13,共2页

基　　金：广西高等教育教改工程项目（编号：2010JAG088）

摘　　要：《数学分析》是师范数学专业最重要的基础课之一。教师要通过拓宽知识面，抓住《数学分析》的中心，强调各部分内容的联系，灵活处理教学内容，适当应用多媒体教学手段以及灵活使用学习方式，改变以往的考核形式等方式，提高课程教学效率的有效途径。

关 键 词：数学分析 教学效率 有效途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]