化学实验教学改革建议之二  

作　　者：宋心琦[1] 

机构地区：[1]清华大学化学系

出　　处：《化学教学》2012年第5期3-5,共3页Education In Chemistry

摘　　要：立足化学元素观，阐述了氧气和二氧化碳的实验室制取与性质实验的教学价值；详细分析了上述实验体系的特点；指出初等化学的任务不仅在于学习知识，操作技能，更重要的是核心化学基本观念的形成。

关 键 词：化学实验教学 化学元素观 氧气 二氧化碳 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]