论高校实践课堂教学现代化  

作　　者：江海潮[1] 向国成[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学商学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第6期95-98,共4页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省教育厅重点项目"经管类复合应用型人才综合素质教育培养工程研究";湖南科技大学教育改项目"高校经管类本科专业现代实践教学体系构建研究"

摘　　要：我国高校实践课堂教学存在思想观念落后、思路不明确、体系不完整、设施薄弱、教师短缺、制度机制不健全、结构失衡七大主要问题。实践课堂教学现代化是以现代先进科学思想理论为指导,以人为本,以现代化设施为手段、高素质教师为主导、系统的实践课堂教学为核心、科学制度为保障、现代机制有序引导、培养创新型人才为目的实践教学过程,是传统实践课堂教学的全面现代化。推进实践课堂教学现代化,就要把握好其科学内涵、结构、特征,明确发展思路、目标与原则,要切实转变观念、明确思路、优化体系结构、实现设施现代化、培养高素质教师、完善制度体制机制、加大财政投入。

关 键 词：实践课堂 实践课堂教学体系 实践教学现代化 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]