泌尿外科临床护理教学存在的问题和对策  

作　　者：王建文[1] 吴津成[1] 

机构地区：[1]长江大学荆州临床医学院荆州市中心医院泌尿外科,湖北荆州434020

出　　处：《长江大学学报（自科版）（下旬）》2012年第6期63-66,共4页Journal of Yangtze University

摘　　要：目的：探讨带教中存在的问题，提高护理实习教学质量，达到教学目的。方法：将护生分为实验组和对照组，分别采用2种教学方法教学。实验组实施本科室自制临床路径教学法；对照组实施传统教学法，实习结束进行成绩考核及效果评价。另采用一份不记名实习带教满意率问卷调查表进行分析。结果：实验组考核成绩及对带教满意率均优于对照组（P〈0．05），对照组问卷调查满意率为88．51％，实验组满意率为96．7％。结论：教学管理欠统一，带教老师素质待提高，带教老师排班模式单一，带教监督力不够，教学内容模式单一，护生自身社会价值观有误等等这些问题影响了实习质量。

关 键 词：泌尿外科 护生 实习 教学 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]