数字电路课程的教学案例分析  

作　　者：胡汉章[1] 

机构地区：[1]浙江工商职业技术学院

出　　处：《现代企业教育》2012年第6期223-224,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：数字电路课程的改革与翻新，主要目的是提高学生的学习能力、动手能力和创新能力。这几年来，通过一系列的改革和创新。取得了良好的效果。培养了一批应用型电子技术方面的学生，同时也让学生获得了相应的职业资格证书，教学质量明显提高。教学过程中努力创造职业情境，善于启发学生，培养方法能力，并发展综合能力。

关 键 词：创新能力 技能 学习能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]