从语言非模块观看语言组块的表现形式及习得方式  

An Non-module Language View on Chunks Manifestation and Acquisition Pattern

作　　者：刘芬[1,2] 

机构地区：[1]湖南师范大学外国语学院,湖南长沙410081 [2]邵阳学院外语系,湖南邵阳422002

出　　处：《外国语文》2012年第1期85-89,共5页Foreign Languages and Literature

基　　金：2009年湖南省高校教育改革研究项目(湘教通〔2009〕321号-321);2009年湖南省社科基金(项目编号:09YBB359)资助项目

摘　　要：国内外学者对语言组块的定义和表现形式持有不同观点,且主要是在词串范畴中进行探讨。根据语言的非模块观,语言组块可以拓展为一个超越词串范畴的概念,它不仅是语言层面上的,还可能是超语言层面的。为了提高语言习得的有效性,学习者可以把语言形式与意义和功能结合起来进行组块,也可以把语言形式与文化内涵相结合进行组块。The definition and manifestation of language chunks,mainly in the word-string category,remain controversial both at home and abroad. In accordance with non-module attribute of language,language chunks can be a concept beyond the word-string category, at both linguistic and extra-linguistic levels. To improve language acquisition efficiency,learners can treat chunks as the combination of language form with meaning and function, as well as language form with cultural connotation.

关 键 词：非模块观 语言组块 组块形式 习得方式 

分 类 号：H313[语言文字—英语]