大学英语课程半自主学习活动研究  

作　　者：张琦[1] 

机构地区：[1]浙江树人大学外国语学院,浙江杭州310015

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2012年第4期120-122,157,共4页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基　　金：浙江树人大学外国语学院教改项目产出论文

摘　　要：课堂内外广泛开展"以教师为主导、以学生为中心"的半自主学习活动,能深化学生对自主学习的认识,提高学生自主学习的参与度和积极性,培养学生利用现代信息技术进行资料收集、反思学习、自我评价的能力,最终推动其自主能力和语言技能的改善和提高。

关 键 词：课程结合 半自主学习 自主活动 

分 类 号：H319[语言文字—英语]