我国高等教育制度价值取向的历史变迁——基于公平与效率关系的视角  

Study on the Historical Changes of the Value Orientation of China's Higher Education System Design ——From the Perspectives of the Relationship Between Fairness and Efficiency

作　　者：吴立保[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学高等教育研究所,江苏南京210044

出　　处：《徐州工程学院学报（社会科学版）》2012年第3期83-87,共5页Journal of Xuzhou Institute of Technology：Social Sciences Edition

基　　金：中国高等教育学会;江苏高等教育学会"十二五"教育科学规划重点资助课题"知识精英的文化选择与中国近代高等教育思想发展脉络研究"(11ZD019)的成果之一

摘　　要：公平与效率是高等教育制度设计所追求的两大价值目标。新中国成立后,我国社会发展在公平与效率的战略选择方面,在不同的历史阶段有所侧重,相应地影响到高等教育制度设计的价值取向。在构建和谐社会中,以科学发展观为指导,强调以人为本,实现公平与效率的和谐,应是高等教育制度创新设计的基本价值取向。Fairness and efficiency are the two value goals pursuited in the design of higher education.System After the foundation of new China,we have made different strategic choices of the relationship between fairness and efficiency in different historical periods,which correspondingly influence the value orientation in design of higher education system.In the course of constructing the harmonious society,guided by the scientific development view,a people-oriented ideology and the harmony of fairness and efficiency should be the basic value orientations in creative design of higher education system.

关 键 词：高等教育 制度设计 价值取向 公平 效率 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]