关联副词“也”多义性的认知解释  

The Cognitive Explanation of Semantic Versatility of "Ye"

作　　者：陈鸿瑶[1] 

机构地区：[1]东北师范大学留学生教育学院,长春130024

出　　处：《四川师范大学学报（社会科学版）》2012年第3期102-105,共4页Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：教育部人文社会科学研究基金青年项目"面向对外汉语教学的单音节副词元话语功能研究"(编号:12YJC740004)的阶段性研究成果

摘　　要：从认知的角度讲,"类同"是现代汉语副词"也"的原型意义,"并存"、"添加"、"递减"等意义是人的认知能力作用于"也"字的语义结构——比较框架进行概念化的结果,是对"也"字语义结构中不同部分的凸显,也是"也"字语义理想化认知模式的组成部分。The ＂affinity＂ is the prototype meaning of the modern Chinese adverb ＂Ye＂, and other meanings like ＂coexisting＂, ＂adding＂, ＂decreasing＂ etc. are the results of conceptualization of human cognitive capability towards the semantic structure（i, e. , compare framework） of ＂Ye＂. All those meanings stand out different parts of ＂Ye＂ in its semantic structure and serve as components of the idealized cognitive pattern of the meaning of ＂Ye＂.

关 键 词：“也” 认知 概念化 比较框架 

分 类 号：H146[语言文字—汉语]