大学数学教学改革的探索  

Exploration of University Mathematics Teaching Reform

作　　者：王淑玉[1] 崔欢欢[1] 黄绍龙[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院数学科学学院,河南洛阳471022

出　　处：《洛阳师范学院学报》2012年第5期27-29,共3页Journal of Luoyang Normal University

基　　金：洛阳师范学院教育科学研究基金项目(2009-JYKX-07);教育教学改革研究项目(院政教[2010]31号);河南省普通高中新课程实验研究项目(教基[2008]452号)

摘　　要：本文从在教学过程中注意捕捉能够引发新问题的信息,培养学生的问题意识和创新精神;让学生带着问题进入课堂学习;由注重结果向注重过程转变等方面论述了对大学数学教学模式进行改革的研究与实践.This paper gives attention to capturing the information which can trigger new problems in teaching process, with the purpose of cultivating the problem consciousness and the innovation spirit of students, and there- fore making the students study in class with questions in mind. Additionally, it elaborates the research and practice of teaching reform for University Mathematics Teaching Model in such aspect of the transformation from result-orien- ted to process-oriented.

关 键 词：问题意识 研究性学习 结果 过程 创新精神 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]