浅谈声乐表演过程中的心理调控  

作　　者：朱正华[1] 

机构地区：[1]郑州大学西亚斯国际学院音乐学院,河南新郑451150

出　　处：《文学教育（中）》2012年第4期95-96,共2页

摘　　要：当前的声乐教学中,教师往往只重视学生演唱技巧的提高和训练,而忽视了对于学生心理调控能力的培养,声乐演唱不仅仅是声音技巧的展示,更是一个连续的心理动态过程。良好的心理调控,对于声乐演唱有着事半功倍的作用,本文结合教学实践,就如何培养学生的心理调控能力,进行了初步的分析。

关 键 词：声乐表演 心理调控 重要性 调控方法 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]