综合性本科院校医学人文社会科学教学与研究机制的建构策略探析  

Research on the Strategy of Comprehensive University Medical Humanities Social Science Teaching and Research Mechanism Construction

作　　者：朱飞[1] 牛春雨[1] 

机构地区：[1]河北北方学院,河北张家口075000

出　　处：《成都中医药大学学报（教育科学版）》2012年第1期9-11,共3页Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition

基　　金：河北北方学院2011年教育教学改革研究重点课题(课题编号:JG201101)。课题名称:新建地方一般综合性本科院校医学教育管理体制探索

摘　　要：现代医学模式强调人是生物人和社会人的统一体,医学生的人文社会科学素质培养也就成为现代医学教育的培养目标之一。加强人文社会科学教学与研究机制的建设,需要综合性本科院校从领导重视、观念更新、深化教学改革、加强教师队伍建设和课程体系建设等方面着手,多项并举,提高医学人文社会科学教学与研究的水平。Modern medical model emphasizes that human is a biological and social unity,so medical students＇ humanities and social science quality education has become one target of the modern medical education training.Strengthening humanities social science teaching and research mechanism construction need comprehensive university leaders＇ attention,updates the concept,deepens the teaching reform,strengthens the building of the contingent of teachers,to enhance the level of medical humanities social science teaching and research.

关 键 词：综合性本科院校 人文社会科学 机制 建构 

分 类 号：R-4[医药卫生]