将审美教育纳入思想品德教育范畴的可行性分析  

作　　者：王燕丽[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校

出　　处：《教育与职业》2012年第15期57-58,共2页Education and Vocation

摘　　要：改革开放以来,随着商品经济大潮的冲击及网络的普及,人们固有的价值取向、道德观念、审美情趣受到了巨大的冲击和影响。审美教育最具形象化的育人功能,它和思想品德教育是一致的,在其中占有特殊的地位。文章拟从审美教育的功能性和实施途径两方面,阐述其在思想品德教育中的可行性。

关 键 词：审美教育 思想品德教育 高等教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]