大学数学教学融入建模思想的探讨  

作　　者：许安见[1] 叶志勇[1] 宋江敏[1] 邹杨[2] 

机构地区：[1]重庆理工大学数学与统计学院,重庆400075 [2]重庆教育学院数学系,重庆400715

出　　处：《教育教学论坛》2012年第21期158-160,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：重庆理工大学重大教育成果培育项目

摘　　要：本文研究对在大学数学教学融入数学建模、数学实验的思想和方法的必要性,相应的融入手段,以及在融入过程中可能遇到的困难和解决办法等进行了论述。

关 键 词：数学建模 创新能力 大学数学主干课程 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]