检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:高小弘[1]
机构地区:[1]大连理工大学人文社科学院,辽宁大连116023
出 处:《海南大学学报(人文社会科学版)》2012年第2期42-46,共5页Journal of Hainan University (Humanities & Social Sciences)
基 金:大连理工大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(DUT11RW406)
摘 要:在20世纪90年代女性成长小说中,存在着两种对于男性形象的想象:即对"男性神话"的解构与对"理想男性"的建构。这些具有正面或负面价值的男性形象隐晦地投射了女性的"匮乏"、"恐惧"与"欲求"等内在生命真实,曲折地表达着女性对于性别自我的确认、反思与期待。In female Bildungsroman of the 1990's, there are two imaginations for male images: deconstruction of "male myth" and construction of "ideal male" These male images with positive or negative values vaguely project females' internal life reality, like "want", "fear" and "desire" and so on, which obliquely expresses females' recognition, reflection and anticipation of gender-self.
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