美国高校图书馆用户教育探究  

作　　者：简丽[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院图书馆,湖南长沙410205

出　　处：《牡丹江大学学报》2012年第5期129-131,共3页Journal of Mudanjiang University

摘　　要：本文以美国哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院和加州大学伯克利分校图书馆的用户教育为例,从用户教育的概念入手,详细介绍了美国高校图书馆用户教育的开展模式、用户教育的内容和对象,以及此用户教育工作对我国高校图书馆网络时代用户教育的启示。

关 键 词：美国 高校图书馆 用户教育 信息素质教育 

分 类 号：G251[文化科学—图书馆学]