抚慰受伤的心灵——对“破碎家庭”孩子学习方法的研究  

作　　者：许桂香 

机构地区：[1]甘肃省白银区第十四小学

出　　处：《新课程（小学）》2012年第4期182-182,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划2011年学习策略与学习方法的研究课题(课题批准号:GS[2011]GHB020)

摘　　要：所谓＂破碎家庭＂,笔者认为是离婚、再婚或父母一方死亡的家庭。这类家庭的学生心灵上留下很深的创伤,心理存在着焦虑、抑郁、多疑等问题。如果一个班级存在这类学生,班主任及任课教师必须重视对他们的特殊教育和帮助,使他们健康、顺利地融入班集体当中去。

关 键 词：家庭 学习方法 心灵 孩子 受伤 抚慰 特殊教育 任课教师 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]