陪孩诵读英文经典的实验报告  

作　　者：邱德辉 

机构地区：[1]厦门爱和乐教育服务中心,福建厦门361004

出　　处：《吕梁教育学院学报》2007年第2期76-77,共2页Journal of Lvliang Education College

摘　　要：历时一年多的教学实验报告。相对于现行中小学校的英语教学而言,这是一种全新的尝试。值得研究。

关 键 词：“私塾先生” 主动模仿 无意识的知觉学习能力 静定训练 经典诵读 

分 类 号：C40-034[社会学]