经典诵读

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中华经典诵读工程背景下语文教师的传道职责
《作文》2025年第8期41-42,共2页马加元 
中华经典诵读工程对于提升学生人文素养、传承中华优秀传统文化、增强民族凝聚力和向心力具有重要意义。语文教师为有效促进学生参与经典诵读,应有意识地履行传道职责。一方面,从中华经典中汲取精神力量,引导学生树立正确的世界观、人...
关键词：中华经典诵读 语文教师 传道 
素养立意下小学低年级国学经典诵读课程设计研究
《名师在线(中英文)》2025年第13期34-36,共3页陈艳 
以发展学生核心素养为目标推进教育改革是顺应当前社会对人才培养要求的重要举措。在这一背景下,小学语文教师要有意识地将国学经典诵读融入学生的日常学习活动,以经典文化内涵和正确的道德观念帮助学生成长,促进学生综合素质的提升。...
关键词：小学语文 核心素养 小学低年级 国学经典诵读 
小学戏剧式经典诵读的创新实践与多元价值
《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期84-85,共2页郑会云 程秋萍 
2024年度河南省基础教育教学研究项目“融文于戏:小学戏剧式经典诵读的课程构建与实践研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2402070011。
经典诵读能够让学生深切感受到传统文化的魅力,提升语言表达能力、审美能力和文学素养,因而在许多学校都开展得如火如荼。我们学校近年来创新设计了戏剧式经典诵读,为学生的经典诵读注入了全新的活力。
关键词：戏剧式 多元价值 创新实践 传统文化 经典诵读 
小学语文经典诵读教学的问题分析及改进策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期041-044,共4页姜玲 
小学阶段是孩子们接触新鲜事物及学习知识的重要时期,语文教师则在其中扮演着重要角色。语文教学中传统文化是重要的组成部分,将其融入到语文教学中能够大大激发学生对文化传统的热爱及学习兴趣。经典诵读是开展传统文化教学的有效形式...
关键词：小学语文 经典诵读 传统文化 
以文学阅读与创意表达推动小学经典诵读的实践
《小学阅读指南(导学版)》2025年第4期19-21,共3页吴国兴 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“基于‘文学阅读与创意表达’小学经典诵读的实践研究”(课题编号:FJXCZX23-320)的研究成果。
经典诵读是小学语文教学的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力、文化素养和道德品质具有重要意义。在统编版小学语文高学段教材中,经典文学作品的比重逐渐增加,为学生提供了丰富的诵读素材。然而,传统的经典诵读教学往往注重死记...
关键词：小学语文教学 语言表达能力 创意表达 经典诵读 
阜南县龙王乡中心学校
《艺术界》2025年第2期F0003-F0003,共1页
安徽省阜南县龙王乡中心学校自1965年建校以来,一直秉承让“学生舒心、家长放心、社会满意”的办学宗旨,以“我的腾飞是最美的”办学理念为指引,秉中华传统文化,行特色育人之路。开设的经典诵读、播音主持、阅读写作等课程有声有色;篮...
关键词：播音主持 经典诵读 办学理念 安徽省阜南县 阅读写作 乒乓球 象棋 中华传统文化 
古诗新韵越重洋 云端课堂系乡愁
《华人时刊》2025年第4期72-73,共2页刘艺慧 
2024年新年伊始,一场跨越赤道的教育对话在云端展开。江苏省锡山高级中学实验学校第一小学(简称“省锡实一小”)与澳大利亚墨尔本中华民族学校(以下简称“华文学校”)通过“百所华校云牵手”活动缔结为友好学校。两校以经典诵读为纽带,...
关键词：文化乡愁 云端课堂 游子吟 经典诵读 静夜思 
阅读点亮人生 书香润泽校园
《快乐语文》2025年第10期2-5,共4页欧阳胤颖(整理) 
“腹有诗书气S华,最是书香能致远。”为了培养全体师生良好的阅读习惯,营造浓厚的书香氛围,福建省尤溪县城关小学长期坚持经典诵读活动,推进“书香校园”的创建,积极探索“读前指导、读中解惑、读后分享”的整本书阅读课教学模式,提炼...
关键词：经典诵读 读前指导 书香校园 整本书阅读课 
经典诵读在小学语文教学中的实施策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期159-162,共4页崔青卓 
朗诵对提高小学生的语文能力和陶冶个性具有重要意义。阅读经典,既能提高学生的文化素质,又能使其继承传统文化,有利于激发他们对传统文化的热爱,有效地提升他们的人文素质。把经典阅读与小学语文教学相结合,更能加深对传统文化的认识...
关键词：小学 语文经典 诵读教学 问题 对策 
小学大课间开展经典诵读活动的实践研究
《进展》2025年第5期263-265,共3页张娜 
小学大课间诵读活动是传承国学经典的重要途径,旨在提升学生的文学素养和思维能力。然而,当前部分学校在组织此类活动时,往往忽视了学生的个体差异和兴趣,导致诵读活动的效果不尽如人意。本文分析了小学大课间诵读活动的现状及其组织价...
关键词：诵读经典 传承文化 小学大课间 诵读活动 
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