语文经典

作品数：250被引量：170H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：秦朝晖张文杰谢静孙莉杨军更多>>
相关机构：山东师范大学渤海大学唐河县第五小学太原师范学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省教育科学“十二五”规划课题辽宁省社会科学界联合会立项课题辽宁省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学语文经典诵读教学的问题分析及改进策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期041-044,共4页姜玲 
小学阶段是孩子们接触新鲜事物及学习知识的重要时期,语文教师则在其中扮演着重要角色。语文教学中传统文化是重要的组成部分,将其融入到语文教学中能够大大激发学生对文化传统的热爱及学习兴趣。经典诵读是开展传统文化教学的有效形式...
关键词：小学语文 经典诵读 传统文化 
基于网络环境的小学语文经典阅读实践
《视周刊》2025年第8期45-45,共1页李晓雷 
2024年度榆林市教育技术课题《基于网络环境下的小学语文经典阅读实践研究》成果论文,课题立项号:2024ETST1800。
如今,随着我国科学技术的不断发展,网络技术已经逐渐走进了教育领域中,受到了广大教师的推崇。在这样的网络环境下,如何将网络技术有效应用到语文经典阅读中,成为一项研究热点。基于此,笔者通过结合自身的教学经验在本文主要从“构建网...
关键词：阅读平台 语文阅读能力 网络技术 经典阅读 小学语文 
经典诵读在小学语文教学中的实施策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期159-162,共4页崔青卓 
朗诵对提高小学生的语文能力和陶冶个性具有重要意义。阅读经典,既能提高学生的文化素质,又能使其继承传统文化,有利于激发他们对传统文化的热爱,有效地提升他们的人文素质。把经典阅读与小学语文教学相结合,更能加深对传统文化的认识...
关键词：小学 语文经典 诵读教学 问题 对策 
情境化诵读在中学语文经典作品解读中的应用与成效探究
《进展》2025年第4期185-187,共3页孔惠妍 
以情境化诵读为踏板,解读中学语文经典作品,有助于学生跟随作者的视角走入特定的环境中,与书中的人物进行跨时空对话。本文旨在探讨情境化诵读在中学语文经典作品解读中的应用成效,分析如何基于营造情境氛围,引领角色入境;深入剖析角色...
关键词：情境化 诵读 经典作品解读 
小学语文经典诵读教学的问题与对策
《基础教育论坛》2025年第3期69-71,共3页苏有翠 王万琴 
小学语文经典诵读教学对激发学生的诵读兴趣、拓宽文化视野、积累语言知识及培养审美能力等具有重要意义。目前,在小学语文经典诵读教学中仍存在一些问题,制约了经典诵读教学的顺利开展。文章从加强师资培训、优化课时分配、选择经典书...
关键词：小学语文 经典诵读 优化策略 
小学语文经典诵读教学现状及改进策略探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期064-067,共4页马兰锋 
在新时代语文教育的背景下,经典诵读日益成为小学语文教学的重要组成部分。它不仅能够培养学生的人文素养、提升语言表达能力和文学鉴赏水平,而且对于促进学生思维发展和道德品格的全面提升具有重要意义。然而,当前小学语文经典诵读教...
关键词：小学语文 经典诵读 教学现状 改进策略 
评价导向下高中语文经典单篇教学创新策略——以《兼爱》为例
《中华活页文选（高中版）》2024年第24期0224-0226,共3页瞿娅妮 
随着教育理念的不断优化,高中语文经典单篇教学面临着新的挑战和机遇。评价导向下的教学策略,旨在采取科学合理的评价方式,引导学生深入理解经典文学作品,提升其文学素养和综合能力。本文以《兼爱》为例,探讨评价导向下高中语文经典单...
关键词：高中语文 经典单篇教学 评价导向 《兼爱》 
小学语文经典诗歌教学中学生古文素养的培养——以《己亥杂诗·其五》为例
《山西教育（教学版）》2024年第11期29-30,共2页杜雨婷 
古文素养是学生在阅读和学习古代文学作品,如乐府诗歌、唐诗宋词、散文等过程中形成的一种文化素养。一直以来,经典诗歌都是培养和强化学生古文素养的有效途径。学生阅读和学习经典诗歌时,可以体会到其中富含的音韵美、意境美等审美要素...
关键词：小学语文 经典诗歌 爱国情感 古代文学作品 审美品味 唐诗宋词 古文素养 己亥杂诗 
小学语文经典诵读教学的问题与对策研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期137-140,共4页曾建良 
中华文化博大精深,汲取了中华儿女的文化和智慧,《义务教育语文课程标准》提出了“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧”的要求,把语文素养和人文内涵提到了前所未有的高度。而要充分体现、落实这一目标,诵读经典无疑是最正确的...
关键词：小学语文 经典诵读教学 问题 对策 
浅谈高中生语文经典阅读能力的培养――以鲁迅作品为例
《读友》2024年第26期88-90,共3页张敏 
“经典阅读”是近年来高中语文学科教学中的一大热点。文章认为,相较于通俗读物,阅读经典作品的要求显然更高,原因主要有:理解难度大、花费时间多、需静心沉浸其中。文章以鲁迅作品的教学为例,提出了培养学生经典阅读能力的方法和经验,...
关键词：高中语文 经典阅读 鲁迅作品 
全选清除导出
共25页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部