让每个孩子都有值得骄傲的流行色  

作　　者：廖皓磊[1] 

机构地区：[1]武汉大学

出　　处：《湖北教育》2012年第4期29-30,共2页

摘　　要：从心理学角度看．生命的各种行为冲动的根本目的都是在寻求快乐．各种学习行为（包括写作业等）总是在“决乐原则”下发生发展的．所谓“快乐原则”——就是要消除心理过程的某种不愉快的紧张状态．避免不愉快。因此。生命活动（包括学习行为）尽管处在严厉的压抑状态．

关 键 词：流行色 骄傲 孩子 学习行为 紧张状态 快乐原则 生命活动 心理学角度 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]