别让日记承载痛苦的记忆  

作　　者：刁仁宏[1] 

机构地区：[1]江苏省宝应县望直港镇中心初中

出　　处：《大众心理学》2012年第5期19-19,共1页Popular Psychology

摘　　要：大多数人有记日记的习惯。从小学开始，老师们，尤其是语文老师，就会要求并鼓励学生将每天的所见、所闻、所感，或遇到的烦心事儿，写在日记里，认为这样做不仅有助于提高作文水平，养成良好的写作习惯，而且还被认为是倾诉心声、宣泄不良情绪的绝好方式。

关 键 词：日记 记忆 痛苦 语文老师 作文水平 写作习惯 不良情绪 倾诉 

分 类 号：B842.3[哲学宗教—基础心理学]