从语言学看外语教学法的源与流  

作　　者：王铭玉[1] 赵亮 

机构地区：[1]天津外国语大学,300204 [2]洛阳外国语学院

出　　处：《中国俄语教学》2012年第2期14-20,共7页Russian in China

摘　　要：作为外语教学法理论基础的语言学,先后产生了历史比较语言学、结构语言学、转换生成语言学、社会语言学和功能语言学等流派,在其影响下外语教学法也经历了语法翻译法、听说法、认知法和交际法等流派的沿革。任何外语教学法的产生和发展都与语言学理论有着直接的关系,新的语言学理论的产生势必会引起外语教学领域对语言本质以及语言教学本质的重新思考。

关 键 词：语言学 外语教学法 流派 

分 类 号：H35[语言文字—俄语]