作曲技术理论在高师钢琴教学中的应用研究  

作　　者：王矛[1] 冯娣[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学音乐学院

出　　处：《大舞台》2012年第5期173-174,共2页

基　　金：社会科学研究基金项目;校级课题结题使用 项目编号:760

摘　　要：本文主要叙述作曲技术理论的重要性,及其对其他专业实践教学中的应用意义,并以高师钢琴教学中的理论与实际结合的情况为主要研究目标,从作曲技术理论在钢琴教学中的应用原则、对钢琴演奏的强化功能、新型思维模式的培养以及在高师钢琴教学中的应用前景和启示等几个方面予以分析议论。希望以此文来说明作曲技术理论作为一度创作与钢琴演奏的二度创作的紧密关系,从新的理论高度推动钢琴演奏教学的发展。

关 键 词：作曲技术理论 和声思维 融合性教学 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]