PBL与兴趣小组相结合在临床教学中的探索  

作　　者：赵慧霞[1] 郭广庆[2] 张艳玲[3] 刘国霞[4] 栗江霞[1] 崔晓琴[1] 郜亮[1] 

机构地区：[1]长治医学院附属和济医院皮肤科,山西046011 [2]长治医学院附属和济医院肾内科,山西046011 [3]长治医学院附属和济医院呼吸科,山西046011 [4]长治医学院附属和济医院口腔科,山西046011

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2012年第8期1058-1059,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：目的探讨PBL与兴趣小组相结合的教学模式与传统的教学方法在临床皮肤科教学中的应用。方法选取2008级5年制临床医学专业在皮肤科实习的32名学生,随机分为四组,2组PBL与兴趣小组相结合的教学模式与2组传统的教学方法进行比较。结果 PBL与兴趣小组相结合的教学方法比传统的教学方法学生反馈良好,同时调动了学生的学习积极性和主观能动性。结论 PBL与兴趣小组相结合的教学模式明显优越于传统教学模式,这种模式可作为广泛开展PBL教学的过渡,运用于皮肤科医学教学实践中。

关 键 词：PBL兴趣小组教学模式 

分 类 号：R-4[医药卫生]